Pito First: februari 2014

vrijdag 28 februari 2014

Gedichtendag First

Op donderdag 30 januari was het gedichtendag in Vlaanderen en natuurlijk ook in onze school. Het thema had te maken met oorlog. De herdenking van de 'Groote Oorlog' van '14-'18 stond centraal tijdens deze dag. Alle leerlingen van de Middenschool schreven gedichtjes om de gruwel van de oorlog aan te kaarten. Deze zwarte periode in de geschiedenis mag immers nooit vergeten worden! De leerlingen van het eerste jaar schreven 'elfjes' en de tweedejaars maakten 'rondelen'. De jury koos uit de vele pareltjes de mooiste gedichten. De bekroonde poëten lazen hun kunstwerkjes voor en de gedichten hangen een heel jaar lang in de gangen van de Middenschool waar iedereen ze kan lezen.

Proficiat voor al onze leerlingen die bewijzen dat er in het PITO heel wat woordkunstenaars zitten!

Een soldaat beleefde bange nachten Hij bibberde soms van de schrik Eenzaam en gewond liep hij door de loopgraven Een soldaat beleefde bange nachten Hij zag pijn, angst en de dood Ik hoop dat zinloos geweld ooit zal stoppen Een soldaat beleefde bange nachten Hij bibberde vaak van de schrik (De Groote Oorlog 14-18, Joeri Michielssen 2MEc)

Helmen

dragen soldaten

Soldaten met wapens

Soldaten met veel angst

Stilte

(De Groote Oorlog 1914-1918 – Jules Baltazar 1Bb)

Wereldoorlog I

Duizenden lijken

Kinderen zonder ouders

Rood land van bloed

Dood

(1Ac)

Kansarmoedespel First

Dinsdag 11 maart zijn de leerlingen van het tweede technisch het kansarmoedespel gaan spelen in de chirolokalen in Stabroek. Donderdag 13 maart waren de leerlingen van het tweede beroeps aan de beurt. Tijdens het spel worden de leerlingen ingedeeld in gezinnen en moeten ze proberen uit de armoede te geraken of ervoor zorgen dat hun situatie niet slechter wordt.

Ook dit jaar hebben de leerlingen dit met veel enthousiasme gespeeld. Elke maand werd er druk gesolliciteerd bij de VDAB en had het OCMW vele dossiers te verwerken. Sommige leerlingen namen hun rol heel serieus en vonden het als ouder heel belangrijk dat hun kind naar school ging. Deze werden dan aan de "schoolpoort" afgezet en er werd van op afstand gecontroleerd of ze wel goed hun best deden. Jammer genoeg sloeg in sommige gezinnen af en toe het noodlot toe en werden ze geconfronteerd met onvoorziene uitgaven. Deze werden meteen aan de bank verrekend en zorgden ervoor dat die gezinnen soms nog verder in de schulden kwamen.

Ook in het spel was er de mogelijkheid om op een 'illegale' manier geld te verdienen. Een van de leerlingen was de zwartwerkgever en gaf poetsopdrachten aan mensen die een extra centje wilden verdienen. Gelukkig liep meneer De Puyt ook nog rond om te zorgen dat er zoveel mogelijk 'legaal' werd gewerkt. Als politieagent zorgde hij ervoor dat de gezinnen altijd bij hem terecht konden, maar hij berispte de zwartwerkers zonder pardon.

De bedoeling van het spel was de leerlingen bewust maken van de problematiek rond armoede en hen kennis te laten maken met de mogelijke oplossingen.

Floris Van Gool

Kunst@school First

Afrikaanse Maskers

Met PO hebben wij met lino gewerkt. Hierop hebben wij Afikaanse maskers moeten maken. We moesten het in 6 verschillende stappen uitvoeren.

Stap 1: tekenen

Stap 2: houtskool

Stap 3: tekening drukken op lino.

Stap 4: houtskool lijnen duidelijker maken met stift.

Stap 5: lino uitsnijden.

Stap 6: lino op het blad drukken met persmachine en dan was onze tekening klaar. Deze opdracht hebben wij gekregen van onze PO leerkracht Mvr. Nauwelaers.